Conseiller.ère de programme d¿assurance de la qualité

Ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfanceConseiller ou conseillère de programme d'assurance de la qualitéÉchelle salariale 5Congé de maternité d'un an Fredericton

Vous souhaitez changer les choses dans notre province? Nous vous encourageons à?Choisir le GNB!

Le ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE) appuie l'apprentissage tout au long de la vie et veille à offrir une éducation et des services de garderie de grande qualité aux enfants et aux élèves de la province.

La Direction de l'apprentissage et du développement de la petite enfance au sein du MEDPE travaille actuellement à l'élaboration de stratégies d'apprentissage et de perfectionnement professionnels qui s'harmonisent avec la vision, les valeurs et les objectifs du Cadre de curriculum du Nouveau-Brunswick.

La Direction est à la recherche d'une personne proactive et motivée, à l'aise dans un environnement en évolution et capable de collaborer avec divers partenaires et intervenants, pour se joindre à son équipe à titre de conseillère ou conseiller de programme d'assurance de la qualité.

À titre de conseillère ou conseiller de programme d'assurance de la qualité, vous possédez une connaissance approfondie du secteur de la petite enfance et des centres d'éducation de la petite enfance. Vous avez la capacité d'évaluer avec rigueur les pratiques inclusives en éducation de la petite enfance et d'analyser les résultats afin de cerner et de combler les écarts. Vous êtes en mesure d'animer des groupes, virtuellement ou en personne, et d'accompagner des personnes. Vous savez vous adapter rapidement, offrir un service à la clientèle de grande qualité, collaborer avec les membres de l'équipe et les partenaires, et agir conformément aux valeurs de la fonction publique du Nouveau-Brunswick.

Ce que vous ferez:Relevant de la directrice de l'Éducation et du Développement de la petite enfance (secteur anglophone), la personne retenue assurera le leadership et le soutien nécessaires à l'élaboration, la mise en ¿uvre, le suivi et l'évaluation des politiques et programmes en matière d'éducation à la petite enfance. En étroite collaboration avec diverses parties prenantes, notamment les partenaires communautaires et gouvernementaux, les exploitants, le personnel éducateur et les familles, elle fera preuve de leadership et fournira des conseils avisés, mènera des recherches et apportera son soutien à des initiatives visant la création d'un système de services de garderie éducatifs inclusifs et de qualité.

La personne retenue aura les responsabilités principales suivantes?:

Élaboration et mise en ¿uvre du programme

• Diriger l'élaboration continue d'indicateurs mesurables et cohérents démontrant la qualité dans le domaine de l'apprentissage et des services de garde à la petite enfance, et harmoniser les processus de suivi de la qualité et du développement de l'enfant, notamment le CAT-V, les PAI et d'autres mesures.
• Soutenir le suivi des programmes par l'amélioration continue de la qualité en recueillant, en surveillant et en analysant des données afin de cerner les secteurs à améliorer et d'éclairer la prise de décisions et l'élaboration future liées au CAT-V, au Cadre de qualité et aux PAI.
• Offrir de la formation et du soutien liés aux projets et aux initiatives en cours.
• Diriger l'élaboration de projets, d'initiatives et de services qui éclairent la prise de décisions liées aux littératies physiques et au jeu extérieur en apprentissage et en services de garde à la petite enfance.
• Diriger des projets, au besoin, et assumer l'ensemble des rôles et responsabilités liés à la conception de programmes, notamment l'établissement d'une équipe de pilotage et de groupes de travail, la réalisation d'analyses comparatives inter juridictionnelles, l'analyse des données actuelles du programme, la présentation de recommandations, l'identification des pressions budgétaires ainsi que l'élaboration et la mise en ¿uvre de plans de changement.

Amélioration continue

• Recueillir, suivre et analyser les données et les commentaires des partenaires et des parties prenantes (secteur, districts, délivrance de permis) sur les projets, les initiatives et les services afin d'en évaluer l'efficacité, de déterminer les points à améliorer et de guider la prise de décisions et les interventions futures.
• Déterminer les besoins en matière de systèmes d'information en vue d'appuyer la prestation des programmes et participer à l'élaboration de nouveaux systèmes d'information pour répondre aux besoins du ministère en matière de programmes.
• Analyser et interpréter des données sur les programmes provinciaux et nationaux, l'information sur les programmes et les tendances fondées sur la recherche pour orienter l'élaboration et la révision des programmes.

Collaboration et partenariats

• De manière proactive, établir, maintenir et développer des relations avec des partenaires et parties prenantes, notamment en fournissant des mises à jour régulières sur l'état et le progrès des projets, initiatives et services.
• Représenter la division et le ministère auprès de groupes de travail et comités liés aux programmes (ministériels et interministériels, fédéraux et provinciaux).

Votre attitude, vos compétences et vos intérêts sont tout aussi importants que votre domaine d'études. Nous cherchons des personnes qui ont une expérience diversifiée et qui comptent dans leur bagage une combinaison des éléments ci-dessous :

Compétences requises:

• Diplôme universitaire en éducation, en éducation de la petite enfance, en sciences sociales ou dans une discipline connexe, ainsi que cinq (5) ans d'expérience connexe.
• Une connaissance approfondie des pratiques, des politiques et des règlements en matière d'apprentissage précoce et de garde d'enfants, y compris du Cadre pédagogique du Nouveau-Brunswick pour l'éducation de la petite enfance.
• Connaissance des méthodologies quantitatives et qualitatives.
• La capacité d'analyser les données pour éclairer les améliorations continues de la qualité en matière d'apprentissage précoce et de garde d'enfants, liées au développement et à la mise en ¿uvre de mesures de qualité pour évaluer la qualité du programme, évaluer les résultats et recommander des améliorations.
• L'équivalent en éducation, en formation et en expérience pourrait être considéré.

La connaissance de l'anglais parlés et écrit, est nécessaire. Veuillez indiquer votre niveau de compétence linguistique.

Vous devez faire clairement état des qualifications essentielles pour que votre candidature soit étudiée plus attentivement. Veuillez indiquer dans votre curriculum vitæ votre langue de préférence pour l'évaluation.

Qualifications souhaitables:

• Expérience avec divers outils technologiques facilitant la communication et la collaboration à distance.
• Connaissance des principes de l'apprentissage des adultes.
• Expérience et connaissances approfondies liées aux théories du développement ou du curriculum.
• Attestation de réussite du Cadre de curriculum du Nouveau-Brunswick pour l'apprentissage et les services de garde à la petite enfance.

Compétences comportementales:

• Orientation vers le service à la clientèle
• Pensée créative / innovation
• Développement des autres
• Communication interactive efficace
• Travail d'équipe et coopération

Compétences techniques:

• Connaissance des techniques de formation / d'enseignement
• Connaissance des techniques d'animation de groupe
• Compétences en présentation
• Compétences en planification et organisation
• Expertise et connaissances spécialisées dans le domaine

Le curriculum vitæ doit être présenté en ordre chronologique et préciser les antécédents de scolarité et d'emploi en mois et en années, y compris les emplois à temps partiel et à temps plein.

Salaire

Échelle salariale 5 : 67 600 $ à 94 406 $ par année.

Milieu de travail

• Poste de gestion non syndiqué.
• Lieu de travail: 250, rue King, Fredericton.
• Heures normales de travail?: Du lundi au vendredi, de 8 h 15 à 16 h 30, bien que du travail en dehors de ces heures puisse être exigé.
• Nous préconisons l'utilisation réduite de produits parfumés en milieu de travail.

Ce que le GNB vous offre

• Un régime complet d'avantages sociaux et le Régime de retraite dans les services publics du Nouveau-Brunswick
• Des possibilités de formation, de perfectionnement professionnel et d'avancement.
• Un accès gratuit au Programme d'aide aux employés et à leur famille (PAEF) et aux services qu'il
• Une journée payée de bénévolat par année pour donner en retour à votre communauté.
• Des congés annuels payés à raison de 1,25 jour par mois.
• Des congés de maladie payés à raison de 1,25 jour par mois.

Un lieu de travail sécuritaire pour tous. Votre santé et votre sécurité nous tiennent à c¿ur. Le GNB a mis en place des mesures de prévention à l'échelle de l'organisation afin de veiller à votre santé et à votre sécurité.

Comment soumettre votre candidature?:

Nous encourageons les personnes intéressées à poser leur candidature en ligne sur?www.ere.gnb.ca, par la poste à l'adresse ci-dessous ou par courriel à?[email protected]?au plus tard le 31 juillet 2026, en précisant le numéro de concours?26-2000-C15.?Ce concours pourrait servir à pourvoir de futurs postes vacants de même niveau.

Ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfanceServices des ressources humaines
Place?2000, 250, rue?King
Fredericton (N.-B.) E3B?9M9?

Nous remercions toutes les personnes qui présenteront une candidature, mais nous ne communiquerons qu'avec celles qui seront retenues pour l'étape suivante.

Conformément à la Loi sur la Fonction publique, au moment de la nomination, la préférence sera accordée aux anciennes combattantes et aux anciens combattants qui démontrent qu'ils sont parmi les personnes les plus qualifiées.

Nous adhérons à un?Programme d'égalité d'accès à l'emploi (EAE)?qui contribue à la création d'une main-d'¿uvre plus équilibrée qui reflète la diversité de la province en éliminant les obstacles à l'emploi et en fournissant un soutien individualisé aux membres des groupes d'équité désignés.

La fonction publique du Nouveau-Brunswick?: améliorer la vie des Néo-Brunswickoises et Néo-Brunswickois au quotidien!

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