Analyste de la recherche et de la mobilisation des connaissances

Analyste de la recherche et de la mobilisation des connaissancesMinistère de l`Éducation et du Développement de la petite enfancePoste contractuelConcours ouvertFredericton

Au ministère de l`Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE),?

nous sommes déterminés à accomplir la mission éducative du Nouveau-Brunswick.

Vous souhaitez changer les choses dans notre province? Nous vous encourageons à Choisir le GNB!

?Qui nous sommes

Le travail que nous effectuons a des répercussions positives sur nos communautés et permet d`améliorer la vie quotidienne de la population néo-brunswickoise. Nous sommes plus de 45 000 à nous passionner pour la résolution de problèmes, à exercer une influence sur le cours des choses et à vivre fièrement au Nouveau-Brunswick.

Ce que vous ferez

Vous appuierez la prise de décisions fondées sur des données probantes au sein du MEDPE en menant des activités de recherche, d`analyse et de synthèse des connaissances qui éclairent les priorités et les initiatives stratégiques du MEDPE. Sous la direction du responsable de la recherche et de la mobilisation des connaissances, vous contribuerez à l`élaboration d`informations exploitables grâce à la collecte, à l`analyse et à l`interprétation de données qualitatives et quantitatives. Vous contribuerez également aux projets de recherche, aux évaluations, aux analyses du contexte et aux activités de reddition de comptes, tout en renforçant la capacité du ministère à fonder ses décisions stratégiques, opérationnelles et relatives aux programmes sur des données probantes.

Vos principales responsabilités seront les suivantes :

Recherche et synthèse des connaissances

• Effectuer des revues de la littérature, des analyses du contexte, des analyses de la situation dans d`autres provinces et territoires et d`autres activités de recherche afin d`appuyer les priorités du ministère.
• Recenser, examiner et synthétiser les travaux de recherche universitaire, les pratiques exemplaires, les documents d`orientation et les renseignements sur les programmes pour en dégager des synthèses concises et vulgarisées.
• Rédiger des notes de recherche, des résumés de données probantes, des présentations et d`autres documents de sensibilisation à l`intention de parties prenantes internes.

Synthèse des données et acquisition de connaissances

• Appuyer les activités d`analyse de données qualitatives et quantitatives, notamment l`analyse de sondages, de groupes de discussion, d`entrevues et d`autres méthodes de recherche.
• Aider à cerner les tendances, les schémas et les enjeux émergents à partir de résultats de recherche et de données administratives.
• Contribuer à l`élaboration de rapports, de tableaux de bord, de présentations et de recommandations visant à faciliter la prise de décision.
• Utiliser des outils de recherche et d`analyse pour organiser, analyser et communiquer efficacement les constats.

Soutien aux projets de recherche

• Soutenir la planification, la coordination et la mise en œuvre de projets de recherche, d`évaluation et d`analyse.
• Contribuer à définir les objectifs, les échéanciers, les livrables et les exigences en matière de données des initiatives ministérielles.
• Contribuer à la collecte, à la validation et à l`organisation des données et des renseignements nécessaires aux activités de recherche.

Soutien opérationnel et administratif

• Tenir à jour les documents de recherche, la documentation relative aux projets et les fichiers de données conformément aux processus et aux normes établis.
• Contribuer à l`élaboration et à la mise à jour d`outils de recherche, de modèles, de procédures et de documentation interne.
• Participer aux activités d`assurance de la qualité afin de garantir l`exactitude, la cohérence et l`exhaustivité des résultats de recherche.

Soutien collaboratif et adapté aux besoins

• Répondre aux demandes urgentes et ponctuelles en matière de recherche, d`analyse et d`information.
• Collaborer avec le personnel de la direction et du ministère afin d`éclairer les initiatives prioritaires au moyen de données probantes et d`information.
• Contribuer à une culture de formation continue, de collaboration et de pratiques fondées sur des données probantes.

Rapports et collaboration

• Rendre des comptes au responsable de la recherche et de la mobilisation des connaissances.
• Travailler en étroite collaboration avec les collègues des Services d`évaluation et d`analyse, Educational services (secteur anglophone) et d`autres directions du MEDPE afin d`appuyer les priorités en matière de recherche et d`analyse.
• Contribuer à la mise en œuvre réussie des initiatives stratégiques, notamment le Plan d`éducation et d`autres priorités ministérielles.

Qui vous êtes

Vous êtes une personne curieuse, dotée d`un esprit analytique, soucieuse du détail, qui aime convertir des renseignements complexes en information pertinente pour éclairer la prise de décisions. Vous maîtrisez la collecte, la synthèse et l`interprétation de données qualitatives et quantitatives et vous êtes en mesure d`en communiquer les constats de façon claire à des publics variés. Vous aimez travailler en collaboration, gérez efficacement de multiples priorités et faites preuve d`un excellent discernement lorsqu`il s`agit de répondre à de nouvelles demandes.

Votre attitude, vos compétences et vos intérêts sont tout aussi importants que votre domaine d`études. Nous cherchons des profils variés qui allient les éléments ci-dessous :

Compétences requises

• Baccalauréat en psychologie, en statistique, en administration des affaires ou dans un domaine connexe, et au moins deux ans d`expérience.
• Expérience en recherche, notamment en revues de la littérature, en analyses du contexte et en synthèse de l`information.
• Connaissance des méthodes de recherche qualitatives et quantitatives ainsi que des approches analytiques.
• Une expérience de travail avec des données de recherche, des sondages et des feuilles de calcul constitue un atout.
• Excellentes aptitudes analytiques et de réflexion critique, jumelées à la capacité de cerner les principaux constats et de les convertir en information pertinente.
• Excellentes compétences en communication écrite et verbale, notamment une expérience dans la rédaction de rapports, de résumés et de présentations.
• Solides aptitudes organisationnelles et souci du détail, ainsi que la capacité de gérer plusieurs priorités et échéances.
• Capacité de travailler à la fois de façon autonome et en collaboration dans un environnement de travail dynamique.
• Capacité avérée à s`adapter efficacement à l`évolution des priorités et aux nouveaux besoins en matière d`information.

La connaissance de l`anglais parlé et écrit est nécessaire. Veuillez préciser vos compétences linguistiques dans votre candidature.

Compétences souhaitables

• Expérience dans la fonction publique, le secteur de l`éducation, l`élaboration de politiques ou des milieux fortement axés sur la recherche.
• Expérience dans le soutien à l`évaluation de programmes, à la mesure du rendement ou à des initiatives d`amélioration continue.
• Expérience dans la communication des résultats de recherches à des publics non spécialisés et à des décideurs.

Selon le nombre de candidatures reçues, il pourrait être nécessaire de faire état d`au moins une compétence souhaitable, en plus des compétences requises, pour que votre candidature soit étudiée plus attentivement.

Compétences comportementales

• Raisonnement analytique et jugement
• Souci du détail
• Orientation vers les résultats
• Collaboration/Établissement de relations
• Communication

Compétences techniques

• Connaissance des méthodes, principes et pratiques de recherche
• Rédaction de rapports et application des connaissances
• Coordination de projets de recherche
• Gestion des données et outils d`analyse

Votre curriculum vitæ doit être présenté en ordre chronologique et préciser vos antécédents de scolarité et d`emploi en mois et en années, y compris vos emplois à temps partiel et à temps plein.

Rémunération

Échelle salariale 3 : de 54 548 $ à 76 232 $ par année.

Milieu de travail

• Emplacement du bureau : 250, rue King, Fredericton
• Heures normales de travail : du lundi au vendredi, de 8 h 15 à 16 h 30.
• Nous préconisons un milieu de travail où les produits parfumés sont utilisés avec discrétion.

Ce que le GNB peut vous offrir

• Une trousse d`avantages sociaux complète, qui comprend des congés annuels payés, un régime de soins médicaux et dentaires, un régime d`assurance-vie et l`accès au Régime de retraite dans les services publics du Nouveau-Brunswick.
• Des possibilités de formation, de perfectionnement professionnel et d`avancement.
• Un accès gratuit au Programme d`aide aux employés et à leur famille (PAEF) et aux services offerts.
• Une journée payée de bénévolat par année pour redonner à la communauté.
• Des congés de maladie rémunérés à raison de 1,25 jour par mois.

Un lieu de travail sécuritaire pour tous. Votre santé et votre sécurité nous tiennent à cœur. Le GNB a mis en place des mesures de prévention à l`échelle de l`organisation afin de veiller à votre santé et à votre sécurité.

Comment poser sa candidature

Nous vous invitons à postuler en ligne à www.ere.gnb.ca, par la poste à l`adresse ci-dessous, ou par courriel à [email protected] au plus tard le 12 novembre 2026, en précisant le numéro du concours 26-2000-C37. Ce concours pourrait servir à pourvoir de futurs postes vacants de même niveau.

Ministère de l`Éducation et du Développement de la petite enfance
Services des ressources humaines
Place 2000, 250, rue King
Fredericton (Nouveau-Brunswick) E3B 5H1
Téléphone : 1-506-444-4909

Nous remercions toutes les personnes qui présenteront leur candidature; nous ne communiquerons toutefois qu`avec celles qui seront retenues pour l`étape suivante.

Égalité d`accès à l`emploi

Les personnes inscrites au Programme d`égalité d`accès à l`emploi et les anciens combattants qui démontrent qu`ils sont parmi les plus qualifiés se verront accorder la préférence au moment de la nomination. Nous souscrivons au principe d`égalité d`accès à l`emploi.

Établissons un contact. Votre place est ici.