EDUC6437 Inclusion scolaire (Chargées ou chargés de cours) Automne 2026

Description du cours à enseigner :

Analyse des fondements et des mouvements de l'intégration scolaire, de l'inclusion et de la pédagogie de l'inclusion. Situation de l'inclusion scolaire au Nouveau-Brunswick, au Canada et dans le monde. Conditions et obstacles à une inclusion scolaire réussie. État de la recherche sur les effets de l'inclusion et ses pratiques exemplaires.

Modalité de livraison : Offert à distance avec TEAMS

Date d'entrée en fonction : 9 septembre 2026

Date de fin : 21 décembre 2026

Jours : Jeudi 18 h 30 à 21 h 15

• Détenir le doctorat en éducation ou dans une discipline connexe (ex. : psychologie);

• Avoir une connaissance des fondements, l'historique, les lois et les politiques de l'inclusion scolaire;

• Posséder une maitrise du français parlé et écrit.

OU

• Détenir une maitrise en éducation, préférablement en enseignement ressource, en adaptation scolaire ou en psychopédagogie et avoir une expérience en milieu scolaire d'au moins 5 ans;

• Avoir une connaissance des fondements, l'historique, les lois et les politiques de l'inclusion scolaire;

• Posséder une maitrise du français parlé et écrit.

Informations sur le salaire :

Le traitement est établi selon la formation et l'expérience. Les critères servant à établir le salaire sont régis par la convention.

Date de fermeture du concours : 31 mai 2026