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Postion Purpose

Reporting to the manager, Early Talent & Employment Branding, the Early Talent & Campus Engagement lead will be responsible for designing, implementing, and managing programs aimed at attracting, developing, and retaining early talent to support The Home Depot Canada's strategic goals. This role will lead The Home Depot Canada's early talent programs, including but not limited to; summer Internship/Co-op Program, Career Launch Program and on-campus engagement activities. An Early Talent & Campus engagement lead will be action-oriented, detail-focused, drives results, communicates effectively and flexible.

Major Tasks, Responsibilities and Key Accountabilities

Early Talent Programs:

• Strategize, plan, and perform full-cycle recruitment for early talent programs, including posting job openings, conducting assessments, booking interviews, extending offers, onboarding, training, and evaluating candidates.
• Collaborate with departments and HR business partners to identify early talent opportunities that align with business needs.
• Lead the onboarding and training processes for early talent participants, managers, HR business partners, and mentors to ensure a high-quality experience.
• Partner with teams to develop necessary creative and communication assets for early talent programs.
• Plan and execute a year-round communications strategy to attract field talent to existing early talent programs.
• Build and maintain cross-functional relationships with key stakeholders, including HR partners, recruiters, and SSC/Field business leaders.
• Assess, improve, and implement engagement activities and programming related to early talent programs.
• Proactively develop and manage a pipeline of high-potential candidates to ensure a steady flow of qualified talent.

University and College Engagement:

• Build and maintain relationships with universities and colleges to attract top early career talent.
• Organize and participate in campus recruitment events, career fairs, and information sessions.
• Develop partnerships with academic institutions to create pipelines for future talent.
• Plan and execute on-campus leadership engagement activities, such as guest lectures, workshops, and networking events in partnership with key business leaders, HR Business partners and recruiters.
• Build and maintain cross-functional relationships with key stakeholders, including HR partners, recruiters, and SSC/Field business leaders, to ensure their participation and engagement in these activities.
• Measure the impact of engagement activities and report on outcomes.

Program Evaluation and Reporting:

• Create, track, and analyze program metrics to assess effectiveness and identify areas for improvement.
• Prepare regular reports on program performance and present findings to stakeholders.
• Stay updated on industry trends and best practices to continuously enhance early talent initiatives.
• Suggest and implement improvements in data tracking and reporting processes.

Knowledge, Skills, Abilities and Competencies:

• 2+ years' experience managing projects with multiple business partners and external vendors is an asset.
• Experience within talent acquisition, human resources, and events is an asset.
• Previous experience with campus engagement is preferred.
• Relies on a mixture of analysis, wisdom, experience, and judgement when making decisions.
• Experience in designing and implementing training and development programs.
• Ability to analyze data and generate actionable insights.
• Intermediate experience with Excel and PowerPoint.
• Experience with Tableau and Smartsheet.
• Bilingual (English/French) an asset.
• Collaborates: Ability to work cross-functionally and with multiple stakeholders with competing priorities.
• Action Oriented: Identifies and seizes new opportunities; readily acts on challenges,
• without unnecessary planning.
• Drives Results: pursues everything with energy, drive, and the need to finish.
• Communicates effectively: delivers messages in a clear, compelling, and concise manner; adjusts communication content and style to meet the needs of diverse stakeholders.

Nature And Scope:

• Reports to the Manager, Employment Branding & Early Talent.
• No direct responsibility for supervising others.
• Hybrid Role – In office 4 days a week.
• May require travel and/or overnight travel 5 to 15 % of time.
• Access to a vehicle an asset.

Relevant du directeur, Jeunes talents et Image de marque à titre d'employeur, le responsable, Jeunes talents et Engagement dans les établissements d'enseignement, conçoit, met en œuvre et gère les programmes visant à attirer, à perfectionner et à fidéliser les jeunes talents pour soutenir les objectifs stratégiques de Home Depot Canada. Le titulaire du poste dirige les programmes relatifs aux jeunes talents de l'entreprise, y compris, mais sans s'y limiter, le programme estival de stages et d'enseignement coopératif, le programme de lancement de carrière et les activités d'engagement dans les établissements d'enseignement. Le responsable, Jeunes talents et Engagement dans les établissements d'enseignement, doit être pragmatique, méticuleux, soucieux d'améliorer les résultats, bon communicateur et flexible.

Responsabilités

Programmes relatifs aux jeunes talents

• Établir les stratégies et planifier les programmes relatifs aux jeunes talents, notamment en assurant la gestion intégrale du recrutement, ce qui comprend l'affichage des postes vacants, la tenue des évaluations, la planification des entrevues, la présentation des offres ainsi que l'intégration, la formation et l'évaluation des candidats.
• Collaborer avec les équipes des rayons et services, de même qu'avec les partenaires d'affaires des Ressources humaines (RH), pour cerner des occasions relatives aux jeunes talents qui concordent avec les besoins de l'entreprise.
• Diriger les processus d'intégration et de formation des participants, des directeurs, des partenaires d'affaires des RH et des mentors des programmes pour garantir une expérience de grande qualité.
• En partenariat avec les équipes, élaborer la publicité et les communications nécessaires aux programmes relatifs aux jeunes talents.
• Planifier et mettre en œuvre une stratégie de communication pour toute l'année afin d'attirer des talents sur le terrain vers les programmes relatifs aux jeunes talents.
• Établir et entretenir des relations interfonctionnelles avec les principaux intervenants, notamment les partenaires des RH, les recruteurs et les responsables de l'entreprise du centre de soutien aux magasins (CSM) et sur le terrain.
• Évaluer, améliorer et mettre en place des activités et des programmes d'engagement liés aux programmes relatifs aux jeunes talents.
• Constituer et gérer de façon proactive une réserve de candidats prometteurs pour assurer un flux constant de talents compétents.

Engagement dans les collèges et les universités

• Établir et entretenir des relations avec les collèges et les universités pour attirer les jeunes talents les plus prometteurs dès le début de leur carrière.
• Organiser des activités de recrutement, des salons de recrutement et des séances d'information sur les campus, et prendre part à ces événements.
• Établir des partenariats avec des établissements d'enseignement pour constituer une réserve de futurs talents.
• Planifier et mettre en œuvre des activités d'engagement de l'équipe de direction sur les campus, par exemple des cours magistraux par conférencier invité, des ateliers ou des événements de réseautage en partenariat avec les principaux responsables de l'entreprise, des partenaires d'affaires des RH et des recruteurs.
• Établir et entretenir des relations interfonctionnelles avec les principaux intervenants, notamment les partenaires des RH, les recruteurs et les responsables de l'entreprise du CSM et sur le terrain, pour garantir leur participation et leur engagement lors de ces activités.
• Mesurer les retombées des activités d'engagement et rendre compte des résultats obtenus.

Évaluation et rapports des programmes

• Créer des paramètres quantifiables, en effectuer le suivi et les analyser pour évaluer leur efficacité et cibler des points à améliorer.
• Produire des rapports fréquents sur le rendement des programmes et présenter les résultats aux intervenants.
• Rester à l'affût des tendances et des pratiques exemplaires de l'industrie pour pouvoir améliorer continuellement les initiatives liées aux jeunes talents.
• Proposer des améliorations liées aux processus de suivi des données et de production de rapports et les mettre en œuvre.

Expérience et connaissances requises

• Au moins deux ans d'expérience en gestion de projets avec plusieurs partenaires d'affaires et fournisseurs externes, un atout.
• Expérience en recrutement des talents, en RH et en organisation d'événements, un atout.
• Expérience en engagement dans les établissements d'enseignement, un atout.
• Capacité à utiliser des analyses et à faire appel à sa sagesse, à son expérience et à son bon jugement pour prendre une décision.
• Expérience en conception et en mise en œuvre de programmes de formation et de perfectionnement.
• Capacité à analyser des données et à fournir des observations exploitables.
• Compétences intermédiaires avec Excel et PowerPoint.
• Expérience avec Tableau et Smartsheet.
• Bilinguisme (français et anglais), un atout.
• Collaboration : travailler de façon interfonctionnelle et avec plusieurs intervenants ayant des priorités concurrentes.
• Pragmatisme : reconnaître et saisir de nouvelles occasions, prendre rapidement les moyens pour régler les problèmes sans planification superflue.
• Amélioration des résultats : accomplir tout avec énergie, volonté et diligence.
• Communication efficace : transmettre son message de façon claire, concise et convaincante; adapter le contenu et le style de la communication pour répondre aux besoins de divers types d'intervenants.

Nature et étendue des tâches

• Supérieur immédiat : directeur, Jeunes talents et Image de marque à titre d'employeur.
• Aucune responsabilité de supervision directe.
• Poste hybride : travail au bureau quatre jours par semaine.
• Déplacements requis, dont certains de plus de 24 heures (5 à 15 % du temps).
• Accès à un véhicule, un atout.