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Vice-rectrice ou vice-recteur du Campus d'Edmundston

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Job Details:

In-person
Full-time
Executive

Benefits:

Health Insurance
Dental Insurance
Paid Time Off
Pension plan
Life Insurance
Disability Insurance
Employee Assistance Program
Tuition Aid
Wellness Programs

Université de Moncton, campus d'Edmundston (UMCE)

Depuis sa fondation en 1963, l'Université de Moncton a remis plus de 52 000 diplômes et est devenue le centre par excellence du développement social, culturel et économique de la population acadienne et francophone du Nouveau-Brunswick. Avec ses trois campus situés à Edmundston, à Moncton et à Shippagan, elle offre des programmes d'études universitaires de baccalauréat, de maîtrise et de doctorat dans plusieurs disciplines. Environ 5 700 personnes étudiantes provenant de partout au Canada et de l'international fréquentent l'université, dont 550 au campus d'Edmundston.

Le campus d'Edmundston de l'Université de Moncton est l'héritier d'une tradition universitaire riche de plus de quatre-vingts ans, et offre aux personnes étudiantes de nouvelles installations à la fine pointe dans un environnement des plus stimulants qui se compare avantageusement aux meilleures universités canadiennes.

L'UMCE se démarque par des relations privilégiées entre les professeurs et étudiants grâce à un rapport d'un professeur pour dix étudiants. Le dynamisme et la compétence des professeures et professeurs contribuent à créer un climat favorisant l'engagement, la discussion et la fraternité. L'UMCE offre une grande gamme de programmes d'études dans les secteurs académiques suivants : administration des affaires, arts et lettres, éducation et kinésiologie, science infirmière, sciences, sciences forestières et sciences humaines.

Le campus d'Edmundston offre les deux premières années de la plupart des programmes d'études. Il est aussi le seul à offrir des programmes dans le domaine de la foresterie. D'autres programmes complets y sont offerts notamment les suivants : baccalauréat ès arts multidisciplinaire, baccalauréat en science infirmière, baccalauréat d'études individualisées, diplôme des sciences de la santé et diplôme en administration des affaires.

Pour de plus amples renseignements sur l'Université et ses programmes d'études : www.umoncton.ca

Le mandat

Relevant directement de la rectrice et vice-chancelière ou du recteur et vice-chancelier, la personne titulaire du poste de vice-rectrice ou de vice-recteur du campus d'Edmundston exerce un rôle d'autorité exécutive, de coordination stratégique et de gouvernance, en veillant à la cohérence entre les orientations générales de l'Université de Moncton et les réalités opérationnelles du campus.

À ce titre, elle ou il assiste la rectrice et vice-chancelière ou le recteur et vice-chancelier dans la définition et l'application des politiques à l'échelle de l'Université, tout en assurant leur mise en œuvre au niveau du campus. Elle ou il collabore étroitement avec les vice-rectrices, vice-recteurs, la secrétaire générale et les autres cadres du réseau afin de contribuer à l'accomplissement de la mission, de la vision et de la stratégie institutionnelles.

Dans l'exercice de ses fonctions, la personne titulaire veille à une gestion efficiente et conforme aux Statuts et règlements de l'Université, tout en favorisant le développement académique, la recherche, les services, la qualité de l'expérience étudiante et le positionnement du campus dans son environnement régional.

Responsibilities

Principales responsabilités

1. Leadership institutionnel et gouvernance

  • Assurer la direction stratégique et opérationnelle du campus d'Edmundston.
  • Représenter officiellement la rectrice et vice-chancelière ou le recteur et vice-chancelier au sein du campus, dans le cadre des pouvoirs qui lui sont délégués.
  • Agir en étroite collaboration avec les vice-rectrices, vice-recteurs, la secrétaire générale et les autres cadres du réseau afin d'assurer la cohérence institutionnelle.
  • Contribuer activement aux instances décisionnelles de l'Université (équipe de direction, comités exécutifs, instances de gouvernance, équipe de mise en œuvre de la Stratégie).
  • Contribuer à la mise en œuvre du plan institutionnel de la Stratégie de l'université.
  • Participer aux réunions du Conseil de l'Université et de certains comités (exécutif et finance).
  • Veiller à l'application des politiques, règlements et orientations institutionnelles, tout en contribuant à leur définition à l'échelle de l'Université.
  • Favoriser une gouvernance collaborative et mobilisatrice auprès de l'ensemble de la communauté universitaire.
  • Formuler et transmettre des recommandations à la direction, notamment en matière de gouvernance, de développement et de nomination des cadres.
  • Recommander à la rectrice et vice-chancelière ou au recteur et vice-chancelier la création des comités spéciaux jugés nécessaires et peut, au choix de la rectrice et vice-chancelière ou du recteur et vice-chancelier, présider ces comités ou y participer.
  • Assurer une reddition de comptes régulière auprès du rectorat concernant les activités, les projets et les enjeux du campus.
  • Superviser la gestion du Musée historique du Madawaska.

2. Gestion administrative et académique

  • Superviser l'ensemble des activités académiques, administratives et opérationnelles du campus.
  • Assurer une gestion efficiente des ressources humaines, financières et matérielles.
  • Superviser la planification budgétaire et assurer une reddition de comptes rigoureuse.
  • Positionner le campus auprès de la vice-rectrice ou du vice-recteur à l'administration et aux ressources humaines dans les demandes de financement auprès des gouvernements fédéral et provincial.
  • Gérer, en collaboration et en consultant la vice-rectrice ou le vice-recteur à l'administration et aux ressources humaines et la rectrice et vice-chancelière ou le recteur et vice-chancelier, l'ensemble du processus lié à la négociation de la convention collective.
  • Veiller à l'application de la convention collective, notamment en matière de mesures disciplinaires et administratives.
  • Soutenir le développement et l'amélioration continue des programmes d'études et de recherche en collaboration et en consultation avec la vice-rectrice ou le vice-recteur à l'enseignement et à la recherche.
  • Veiller à la qualité de l'enseignement, de la recherche et des services universitaires.

3. Développement stratégique du campus

  • Identifier et mettre en œuvre des initiatives visant le développement et la croissance du campus, en cohérence avec les orientations institutionnelles.
  • Favoriser l'innovation académique et l'adaptation de l'offre de formation aux besoins de la société.
  • Soutenir la mise en place de projets structurants (infrastructures, programmes, partenariats).
  • Contribuer au positionnement et au rayonnement de l'Université de Moncton dans la région.

4. Représentation et partenariats

  • Représenter, au besoin, la rectrice et vice-chancelière ou le recteur et vice-chancelier de l'Université de Moncton et le campus auprès des instances gouvernementales, partenaires institutionnels et acteurs socioéconomiques.
  • Développer et maintenir des partenariats stratégiques favorisant le développement du campus.
  • Assurer le bon fonctionnement des activités de philanthropie en collaboration avec les unités concernées, incluant le suivi auprès des donatrices et donateurs.
  • Représenter le campus au sein de la direction de l'Édupôle.
  • Participer à des événements, conférences et forums contribuant à la visibilité et au rayonnement institutionnel.
  • Représenter, au besoin, la rectrice et vice-chancelière ou le recteur et vice-chancelier de l'Université de Moncton au sein d'instances nationales ou provinciales

5. Expérience étudiante et vie universitaire

  • Veiller à offrir un environnement d'apprentissage stimulant, inclusif et favorable à la réussite étudiante.
  • Favoriser la réussite, la rétention et l'engagement des personnes étudiantes.
  • Soutenir le développement d'initiatives favorisant la qualité de la vie étudiante et l'intégration au campus.
  • Collaborer au recrutement étudiant dans la région, notamment par le maintien de partenariats avec les écoles secondaires.
  • Participer, en collaboration et en consultant la vice-rectrice ou le vice-recteur à l'enseignement et à la recherche, à la mise en place d'ententes favorisant le recrutement international.
  • Contribuer au rayonnement du campus en soutenant des initiatives visant à attirer, accueillir et intégrer une population étudiante diversifiée.
  • Superviser les activités de recrutement et d'admission du campus ou du Réseau

6. Gouvernance et développement professionnel

  • Contribuer à l'amélioration continue des pratiques de gestion, des processus et des mécanismes de gouvernance.
  • Maintenir et développer ses compétences par des activités de perfectionnement professionnel continu.

7. Autres responsabilités

  • Assumer toute autre responsabilité confiée par la rectrice et vice-chancelière ou le recteur et vice-chancelier ou par les instances de gouvernance de l'Université.
Qualifications

Expérience professionnelle recherchée

  • Minimum de 8 à 10 années d'expérience dans des fonctions de gestion ou de direction, idéalement dans un milieu universitaire, institutionnel ou organisationnel complexe.
  • Expérience significative en gestion d'équipes multidisciplinaires, incluant la mobilisation, l'accompagnement de cadres et de professionnels, ainsi que le développement du leadership organisationnel.
  • Expérience démontrée en développement stratégique, en gestion de projets institutionnels et en développement de partenariats avec des acteurs publics, communautaires ou socioéconomiques.
  • Expérience en gestion financière et budgétaire, incluant la planification, l'élaboration, le suivi des budgets et l'optimisation des ressources.
  • Expérience dans un environnement régi par des Statuts et règlements, politiques institutionnelles et conventions collectives, idéalement en contexte universitaire ou organisationnel syndiqué.
  • Avoir une expérience dans un environnement académique, de recherche, d'innovation et ou d'entreprenariat.

Formation et diplômes requis

  • Doctorat ou diplôme équivalent dans un domaine pertinent.
  • Une maîtrise, combinée à un dossier professionnel exceptionnel et à une expérience significative en gestion universitaire ou institutionnelle, pourra être considérée.
  • Une formation complémentaire en leadership, gouvernance universitaire ou gestion stratégique constitue un atout.

Compétences

  • Leadership stratégique et capacité à mobiliser les équipes autour d'une vision commune.
  • Vision, sens de l'innovation et de l'entreprenariat et capacité à initier et ou contribuer activement au développement de projets et de dossiers institutionnels complexes.
  • Capacité d'analyse et prise de décision éclairée, en tenant compte des données probantes, des meilleures pratiques, des réalités sociales, économiques et régionales.
  • Capacité à traduire les orientations stratégiques en actions concrètes, à en favoriser l'appropriation et à mobiliser les équipes afin d'en assurer la mise en œuvre et la pérennité.
  • Excellentes habiletés en communication et forte capacité à agir comme rassembleur au sein de la communauté universitaire et civile.
  • Approche collaborative favorisant la concertation, l'écoute active et le maintien de relations de travail harmonieuses.
  • Capacité à établir et maintenir des relations solides avec les personnes étudiantes, le personnel académique et administratif ainsi qu'avec les partenaires externes.
  • Solide expertise en gestion opérationnelle et financière, incluant la planification et l'optimisation des ressources.
  • Compétences reconnues en enseignement, en recherche, en innovation et ou entreprenariat.
  • Capacité démontrée à porter, soutenir et valoriser des projets de recherche, notamment en contexte régional ou en partenariat avec la communauté.
  • Sens politique, jugement stratégique et diplomatie dans la représentation institutionnelle et la gestion des relations avec les parties prenantes.
  • Capacité à évoluer dans des environnements complexes et à accompagner les transformations organisationnelles.
  • Maîtrise de la langue française tant à l'oral qu'à l'écrit.
  • Capacité de s'exprimer de façon satisfaisante en anglais.

Conditions d'emploi

Poste ciblé : Femme, Personne ayant un handicap ; Personne en situation de handicap et membres des minorités racialisées
Durée du mandat : Mandat de cinq ans, renouvelable
Statut : Temps plein
Date d'entrée en fonction : 1er avril 2027
Date de fermeture du concours : 20 novembre 2026
Lieu de travail : Campus d'Edmundston de l'Université de Moncton

Exigences particulières du poste

  • Travailler dans un environnement dynamique comportant plusieurs projets simultanés.
  • Disponibilité régulière pour participer à des réunions, cérémonies ou événements institutionnels.
  • La vérification des références et du casier judiciaire est une condition préalable à l'embauche.

Candidature

Les personnes intéressées à soumettre leur candidature sont priées de nous faire parvenir un curriculum vitae et une lettre de motivation tous deux en français, au plus tard à la date de fermeture en citant le numéro de référence. Les dossiers incomplets ne seront pas évalués.

Les renseignements reçus seront traités en toute confidentialité. Nous vous invitons à déposer les candidatures au plus tard le 20 novembre 2026 à 11 h 59.. Le Comité consultatif de sélection commencera l'examen des candidatures à compter de cette date et poursuivra son travail jusqu'à ce qu'il transmette sa recommandation de nomination. Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt;

Work With Us

L'Université de Moncton souscrit à l'équité en matière d'emploi et encourage les candidatures de toute personne qualifiée, femme, homme ou personne non-genrée, y compris les Autochtones, les personnes en situation de handicap et les membres des minorités racialisées (minorités visibles et personnes racisées), les personnes membres de minorités de genre et les membres de la communauté 2ELGBTQIA+. Sur une base volontaire, les personnes candidates peuvent également compléter le formulaire d'auto-identification en matière d'équité à l'emploi.

Conformément aux exigences relatives à l'immigration au Canada, ce concours s'adresse en priorité aux citoyennes et citoyens canadiens ainsi qu'aux personnes ayant obtenu le droit d'établissement et de travail au Canada.

Competition Number: VRUMCE-001
Company Website: http://www.umoncton.ca

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About Université de Moncton

About Université de Moncton

L'Université de Moncton est un établissement d'enseignement postsecondaire formé de trois campus exclusivement de langue française. Les trois campus sont situés dans les trois principales régions francophones du Nouveau-Brunswick, soit :

  • Le Sud-Est (Moncton) : Un campus à l’image d’une université vibrante et diversifiée. Situé dans une région trépidante de culture et de divertissement, Moncton est un véritable centre urbain avec des plages et des parcs naturels à proximité.
  • Le Nord-Est (Shippagan) : Un campus situé près de la mer, dans la belle Péninsule acadienne. Un campus invitant et dynamique!
  • Le Nord-Ouest (Edmundston) : Un campus qui se distingue grâce à des installations conviviales et à la disponibilité de son corps professoral. Ses bâtiments ancestraux, qui rappellent son riche patrimoine, sont animés d’une ambiance cordiale qui témoigne de la dimension humaine d’une communauté résolument ouverte sur le monde.

VISION

Par son influence, l’Université de Moncton veut être la référence en matière de transformation des sociétés dans une perspective d’inclusion, d’innovation et d’écoresponsabilité.

MISSION

Acadienne et de langue française, l’Université de Moncton se consacre à l’avancement des connaissances et à la formation de personnes créatives et engagées.

VALEURS

Respect

L’Université de Moncton s’engage à être intègre, bienveillante et à l’écoute afin d’entretenir un climat de confiance qui encourage la libre expression et qui mène à l’engagement citoyen et à l’épanouissement personnel et professionnel.

Inclusion

L’Université de Moncton assure l’équité, célèbre la diversité et offre un milieu inclusif. Les membres de la communauté universitaire sont solidaires des personnes et des groupes en quête de justice.

Accessibilité

Forte de son réseau, l’Université de Moncton met ses savoirs et son enseignement à la disposition des personnes souhaitant étudier en français.

Engagement

À la recherche du bien commun, grâce à son leadership, l’Université de Moncton est engagée avec ses communautés à trouver des solutions viables aux enjeux contemporains.

Fondé en 1963, l'établissement compte aujourd'hui près de 5 500 étudiantes et étudiants. Elle offre près de 200 programmes aux trois cycles d'études dans diverses disciplines. Dans la plupart des programmes, les deux premières années sont offertes aux trois campus, les autres années s'effectuant au campus de Moncton. L'Université de Moncton offre une variété de cours et de programmes en ligne tels que des programmes liés aux domaines de l'administration, de l'éducation, des sciences humaines et sociales et des langues secondes (p. ex. Certificat en gestion de la sécurité de l'information des entreprises, la Maîtrise en administration des affaires et la Maîtrise en éducation).

Abritant une infrastructure de recherche d'importance croissante, l'Université de Moncton a développé des axes de recherche majeurs en études acadiennes et milieux minoritaires, en santé, en environnement, en technologies de l'information et de la communication, ainsi qu'en optique et en matériaux de pointe.

L'Université de Moncton est fière d'avoir le plus bas ratio corps professoral/population étudiante au pays ; avec un ratio d'un professeur pour 14 étudiants, une réelle proximité se crée dans ses classes. L'Université a également un excellent taux de placement au premier cycle de 97 pour cent, alors que la plupart des diplômées et diplômés restent dans la province du Nouveau-Brunswick à la suite de l'obtention de leur diplôme.

L'Université de Moncton croit fermement que la qualité de la formation repose sur une base solide sur le plan académique et l'apprentissage pratique en milieu de stage. En optant pour le régime coopératif, l'étudiante ou l'étudiant a la chance de faire plus d'un stage au cours de ses études afin d'acquérir de l'expérience professionnelle.

Pour de plus amples informations au sujet de l’Université de Moncton, prière de visiter notre site Web.

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