Préalables : EDUC2851 et KNEP2114
Fondements et liens de la planification-évaluation dans un contexte d'éducation physique. Application d'un cadre de rédaction, des paramètres et des liens (cohérence, congruence et taxonomies) à la démarche de planification-évaluation des apprentissages. Conception de situations d'enseignement/apprentissage et des leçons qui en découlent à partir de résultats d'apprentissage.
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
Comprendre les résultats d'apprentissage présentés dans un programme d'études selon les différentes taxonomies des domaines d'apprentissage.
Comprendre comment intégrer au projet éducatif de l'école les principes didactiques de l'ÉP et les principes directeurs du cadre théorique du MEDPE du N.-B.
Concevoir la planification intradisciplinaire, interdisciplinaire et transdisciplinaire d'une situation d'enseignement/apprentissage intégratrice (les savoirs), signifiante, contextualisée et complexe à partir de résultats d'apprentissage de programmes d'études du MEDPE du N.- B. (planification à moyen terme - habiletés psychomotrices).
Concevoir la planification des leçons qui découlent de la situation d'enseignement/apprentissage intégratrice conçue (planification à court terme - habiletés psychomotrices).
Comprendre les principales fonctions de l'évaluation des apprentissages et les valeurs à considérer pour une évaluation juste.
Comprendre les principaux aspects qui caractérisent l'évaluation formative et sommative des apprentissages.
Concevoir des démarches d'évaluation formative et sommative instrumentée des apprentissages des habiletés psychomotrices.
Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au B.E.P.-B. Éd. (majeure en éducation physique).

Exigences de qualification pour l'enseignement (EQE)

Les personnes intéressées à postuler sont priées de faire parvenir : un curriculum vitae, une lettre d'accompagnement et une copie des diplômes obtenus. L'Université de Moncton est un établissement de langue française en milieu acadien. Elle souscrit à l'équité en matière d'emploi et encourage les candidatures de toutes personnes qualifiées : Autochtones, personnes en situation de handicap, femmes, hommes, personnes membres de minorités de genre, des communautés LGBTQ2+ ou de minorités racialisées. Les annonces sont faites conformément aux exigences relatives à l'immigration au Canada. Pour plus de renseignements sur l'Université, veuillez consulter le site www.umoncton.ca.

Informations sur le salaire : Le traitement est établi selon la formation et l'expérience. Les critères servant à établir le salaire sont régis par la convention collective en vigueur.

Date de fermeture du concours : 5 juin 2025

Nom d'une personne ressource : Pattie LeBlanc

Numéro de téléphone : 506.858.4000 ext. 4831