PRÉPOSÉE OU PRÉPOSÉ AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS
POSTES

# Poste
Candidat(e) École Date de début Date de MAP ou fin Heures/
Poste Horaire À titre indicatif Profil de compétences
Exigences particulières
Autres informations Difficulté Niveau 2 VACANT 006-
Montignac
Lac-Mégantic 2025-08-22 2026-06-22 15h00 Horaire variant entre
8h30 à 11h et 12h à 16h
Horaire fourni sur demande TSA
Déficience motrice 3 VACANT 089-
Rose-des-Vents
Stornoway
2025-08-22 2026-06-22 15h00 Lundi au vendredi
8h30 à 11h30

Ton rôle
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à aider l'élève handicapé dans sa participation aux activités reliées à sa scolarisation. Elle assiste l'élève dans ses déplacements, voit à son bien-être, à son hygiène et à sa sécurité conformément aux instructions reçues dans le cadre d'un plan d'intervention.

Tes responsabilités

• Aider l'élève dans ses déplacements ;
• Guider son fauteuil roulant, l'aider en le changeant de posture et, selon les besoins, à le transférer de fauteuil ;
• L'aider à boire et à manger lors des collations et des repas et, au besoin, elle réchauffe les aliments; elle l'aide à s'habiller et à se déshabiller ;
• Voir à son hygiène, l'aider à se laver, l'aider aux cabinets d'aisances; au besoin, le changer de couche et le laver ;
• Voir à sa sécurité à partir du débarquement et jusqu'à l'embarquement à bord des véhicules de transport ;
• Soutenir le personnel enseignant en l'aidant à communiquer des notions de base concernant la propreté, la façon de s'habiller, de boire et de manger ;
• Aider l'élève à utiliser ou manipuler pour lui le matériel et les objets nécessaires à la préparation et au déroulement d'activités pédagogiques et étudiantes ;
• Tu pourrais aussi être appelé à accompagner l'élève lors de sessions de physiothérapie, d'ergothérapie ou de détente corporelle et musculaire ;
• Noter tes observations concernant les besoins et les comportements de l'élève et pourrais être appelée à en informer le personnel enseignant, les parents et les autres intervenantes et intervenants désignés et à donner ton avis sur les mesures précisées au plan d'intervention qui la concernent ;
• Surveiller les élèves lors de la récréation, de la période de dîner, de la sieste, des temps de loisirs et les accompagner à la piscine ;
• Les aider à comprendre et à respecter les consignes de l'école ;
• Au besoin, administrer les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d'encadrement des élèves de l'école et aux instructions des parents, procurer les premiers soins ;
• Prendre les moyens nécessaires pouvant favoriser le retour au calme des élèves lors de crise en s'assurant de ta propre sécurité et celle des autres ;
• Laver et, au besoin, désinfecter certains vêtements, la vaisselle, les tables, les orthèses et le matériel servant aux activités des élèves ;
• Tu pourrais être appelé à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l'exécution de ses travaux ;
• Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Qualifications requises
Scolarité et expérience
Être titulaire d'un diplôme d'études professionnelles en assistance à la personne en établissement de santé ou un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente, et avoir une (1) année d'expérience pertinente ayant permis d'acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines.

Supérieur immédiat
Direction de l'école