Job Title or Location

EDDS3243-01M Didactique de la géographie (Personne chargée de cours)

Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton - 25 Jobs

Moncton, NB

Posted today

Job Details:

In-person
Part-time
Experienced

Personne chargée de cours - EDDS3243-01M Didactique de la géographie

Campus : Moncton

Secteur / Faculté: Département d'enseignement au secondaire et des ressources humaines (DESRH) - Faculté des sciences de l'éducation

Date d'entrée en fonction : Le 11 janvier 2027

Particularités : Cours en présentiel

Horaire : Lundi 18h30 à 21h15

Responsibilities

Importance de l'apprentissage de la géographie. Fondements de la didactique de la géographie. Conscientisation territoriale. Programmes d'études. Matériel didactique et technologies. Approches pédagogiques spécifiques. Planification de situations d'enseignement-apprentissage. Pédagogie actualisante. Évaluation des apprentissages en géographie.
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
Connaître l'importance de l'apprentissage de la géographie au secondaire dans la formation de la citoyenne et du citoyen au 21e siècle.
Analyser le programme de géographie et sa contribution à la conscientisation territoriale de l'élève en milieu minoritaire.
Comprendre les fondements de la didactique de la géographie et des approches pédagogiques spécifiques à son enseignement au secondaire.
Planifier des situations d'enseignement-apprentissage en géographie respectant les approches spécifiques de la discipline au secondaire, le raisonnement géographique, les orientations du programme d'études, la démarche d'apprentissage, la pertinence du matériel didactique et des technologies spécifiques à la géographie, les différences individuelles des apprenantes et apprenants et les principes de la pédagogie actualisante.
Planifier l'évaluation diagnostique, formative et sommative des apprentissages en géographie au secondaire.

Qualifications

- Détenir une maitrise en éducation ou dans la discipline du cours concerné et avoir au moins une année d'expérience pertinente en milieu scolaire au secondaire ;

- Avoir une bonne connaissance des programmes d'études, de la didactique ciblée par le cours ainsi que des principes pédagogiques fondamentaux des programmes d'études ;

- Maitriser le français parlé et écrit.

Ou

- Détenir un baccalauréat en éducation et s'être distingué(e) par ses contributions à la didactique de la discipline ciblée par le cours soit au niveau du district scolaire, au ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance ou au niveau universitaire ;

- Avoir une bonne connaissance des programmes d'études, de la didactique ciblée par le cours ainsi que des principes pédagogiques fondamentaux des programmes d'études ;

- Maitriser le français parlé et écrit.

Work With Us

Les personnes intéressées à postuler sont priées d'inclure à leur demande un curriculum vitae à jour et une lettre de présentation. Il se peut qu'on exige une copie de vos diplômes universitaires.

Date de fermeture : 28 octobre 2026

Date d'entrée en fonction : 11 janvier 2027

Date de fin : 25 avril 2027

Nom d'une personne ressource : Philippe Jacquin

Numéro de téléphone : 506 858-4133

Adresse courriel: [email protected]

Competition Number: EDDS3243-01M

Share This Job:

About Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton

About Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton

La Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton, depuis 1973, est responsable de la formation initiale en enseignement pour les francophones du Nouveau-Brunswick. Dynamique et engagée, la Faculté s'est dotée d'une philosophie qui lui est propre, celle de la pédagogie actualisante qui est à la base de ses programmes de premier cycle en enseignement primaire, secondaire et auprès des adultes.

Au deuxième cycle, la Faculté forme des leaders dans les domaines de l'enseignement, l'enseignement-ressource, l'administration de l'éducation et l'orientation. Depuis 2000, la Faculté accueille aussi des chercheuses et chercheurs au doctorat, dans un programme unique au Canada dont le thème est l'éducation en milieu linguistique minoritaire.

En collaboration avec la Formation continue, la Faculté offre plusieurs programmes aux enseignantes et enseignants qui souhaitent continuer leur formation.