EDUC2303 Inclusion scolaire (Personne chargée de cours) Hiver 2026

Description du cours à enseigner :

Fondements de l'inclusion scolaire. Définition de l'inclusion scolaire au Nouveau-Brunswick. Rôle et fonctions des membres de l'équipe stratégique. Rôle et responsabilités de l'enseignant de classe ordinaire à l'égard de tous ses élèves. Planification d'un plan d'intervention pour un élève avec handicap ou en très grande difficulté.

Modalité de livraison : Offert par Internet avec séances virtuelles TEAMS (https://www.umoncton.ca/formation-continue/fr/node/53)

Date d'entrée en fonction : 12 janvier 2026

Date de fin : 30 avril 2026

Jours : Lundi 18 h 30 à 21 h 15

Exigences de qualifications pour l'enseignement (EQE) :

Détenir une maitrise en éducation (enseignement-ressource ou psychopédagogie) et posséder une très bonne connaissance des fondements de l'inclusion scolaire et de la définition de l'inclusion au Nouveau-Brunswick

OU

Avoir complété au moins la moitié de la scolarité de la maitrise en éducation (enseignement-ressource ou psychopédagogie) et avoir une expérience récente d'au moins 5 années en enseignement-ressource et posséder une très bonne connaissance des fondements de l'inclusion scolaire et de la définition de l'inclusion au Nouveau-Brunswick

OU

Avoir complété au moins la moitié de la scolarité de la maitrise en éducation (enseignement-ressource ou psychopédagogie) et s'être distingué(é) par ses contributions en inclusion scolaire au niveau de son école, du district scolaire ou du ministère de l'Éducation et

Posséder une maitrise du français parlé et écrit.