EDUC3923 Planification et évaluation II (2 groupes) (Personne chargée de cours)
Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton - 23 Jobs
Moncton, NB
Job Details:
Personne chargée de cours - EDUC3923 Planification et évaluation II (2 groupes)
Campus : Moncton
Secteur / Faculté: Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie (DEPP) - Faculté des sciences de l'éducation
Date d'entrée en fonction : Le 12 janvier 2026
Particularités : Cours en présentiel
Horaire : Lundi 18h30 à 21h15 et Jeudi 18h30 à 21h15
Analyse des différentes fonctions de l'évaluation. Compréhension des principaux aspects propres à l'évaluation formative et à l'évaluation sommative. Conception de démarches d'évaluation formative et sommative instrumentées. Conception de la planification d'un programme d'études (planification à long terme).
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
Analyser les principales fonctions de l'évaluation des apprentissages.
Concevoir des démarches d'évaluation formative appropriées visant à améliorer la pédagogie ou à guider la progression des élèves selon divers contextes d'enseignement et d'apprentissage.
Comprendre les principaux aspects qui caractérisent l'évaluation formative des apprentissages.
Comprendre les principaux aspects qui caractérisent l'évaluation sommative ou certificative des apprentissages.
Concevoir des démarches d'évaluation sommative appropriées à la sanction des acquis.
Concevoir une planification intradisciplinaire et interdisciplinaire de programmes d'études échelonnée sur le semestre ou l'année.
Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au BA-BED primaire, au BA-BED secondaire, au BSc-BED, au BMUS-BED, au BEP-BED, au PBED primaire (immersion/inclusion scolaire), au PBED secondaire ou au PBED secondaire (immersion/inclusion).
• Détenir une maitrise en éducation (enseignement, enseignement-ressource, didactique, administration de l'éducation) et posséder une excellente connaissance de la planification de leçon et des fondements théoriques de l'évaluation.
• Posséder une maitrise du français parlé et écrit.
OU
• Avoir complété au moins cinq cours de scolarité d'une maitrise en éducation (enseignement, enseignement-ressource, didactique ou administration de l'éducation), posséder une excellente connaissance de la planification de leçon et des fondements théoriques de l'évaluation, et avoir une expérience récente d'au moins 5 années d'enseignement en milieu scolaire.
* Posséder une maitrise du français parlé et écrit.
Les personnes intéressées à postuler sont priées d'inclure à leur demande un curriculum vitae à jour. Il se peut qu'on exige une copie de vos diplômes universitaires.
Date de fermeture : 29 octobre 2025
Date d'entrée en fonction : 12 janvier 2026
Date de fin : 30 avril 2026
Nom d'une personne ressource : Lamine Kamano
Numéro de téléphone : 506 858-4094
Adresse courriel: [email protected]
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