CSC MonAvenir - 59 Jobs
Penetanguishene, ON
Posted yesterday
Job Details:
Full-time
Experienced
École élémentaire catholique Saint-Louis, Penetanguishene
Poste syndiqué permanent à temps plein (1,0) - 10 mois par année
Concours : 27-AE-01-2
Responsabilités
- Collaborer avec l'enseignant pour identifier et mettre en œuvre des stratégies répondant aux besoins des élèves
- Connaître les élèves ayant des troubles de comportement ou divers syndromes
- Préparer, adapter et personnaliser le matériel pédagogique et l'équipement spécialisé
- Observer et documenter le rendement des élèves dans un journal anecdotique
- Coordonner les activités d'intégration quotidiennes ou régulières
Exigences
- Diplôme d'études collégiales ou certification dans un domaine pertinent (personne qualifiée)
- Faire preuve d'entregent
- Adhérer aux valeurs chrétiennes
- Relevé d'antécédents criminels original émis dans les six derniers mois
Détails
- Salaire : 28,33 $ à 33,90 $ l'heure selon la convention collective et l'expérience
- Horaire : 35 heures par semaine
- Date d'entrée en fonction : 2 septembre 2026
- Date de clôture : non précisée (candidatures acceptées)
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Frequently Asked Questions
Il s’agit d’un poste syndiqué permanent à temps plein (1,0) – 10 mois par année, à l’école élémentaire catholique Saint-Louis, à Penetanguishene.
Le salaire est compris entre 28,33 $ et 33,90 $ l’heure selon la convention collective et l’expérience.
La position prévoit 35 heures par semaine.
Collaborer avec l’enseignant pour identifier et mettre en œuvre des stratégies pour les élèves, préparer et personnaliser le matériel pédagogique, observer et documenter le rendement des élèves, et coordonner les activités d’intégration quotidiennes.
Diplôme d’études collégiales ou certification dans un domaine pertinent, faire preuve d’entregent, adhérer aux valeurs chrétiennes, et fournir un relevé d’antécédents criminels original émis dans les six derniers mois.
Le poste est situé à Penetanguishene, ON, et la date d’entrée en fonction est le 2 septembre 2026.
Observer et documenter le rendement des élèves dans un journal anecdotique.
